THE INFLUENCE OF YOUTUBE CONTENT ANDREW KALAWEIT ON ENVIRONMENTAL AWARENESS AMONG GENERATION Z
Main Article Content
Rafael Rizqi Ramadhan*
Sigit Pramono Hadi
Currently, it is undeniable that social media is being enjoyed by people of all age groups, including Gen Z, on an almost hourly and even minute basis. Social media serves as a platform for individuals to interact with others, creating, sharing, exchanging, and modifying ideas through virtual communication. In Indonesia, YouTube has become a popular and favored social media platform. One of the YouTube accounts that has gained significant popularity is Andrew Kalaweit's account. Andrew Kalaweit is a Youtuber who focuses on nature conservation and has become an influential figure in this field. This research adopts a descriptive quantitative methodology with a positivism paradigm. The sampling method used in this study is non-probability sampling technique and purposive sampling method. The purpose of this research is to examine the impact of Andrew Kalaweit's YouTube content on the environmental care attitudes of Generation Z. The results of the simple linear regression analysis indicate that Y = 12.617 + 0.794X, with a significance value of 0.000, based on the findings of the conducted research. This study demonstrates that Andrew Kalaweit's YouTube account has a positive influence on the environmental care attitudes of Gen Z.
Anumba, C. J., Egbu, C. O., & Carrillo, P. M. (2005). Knowledge management in construction. Blackwell.
F.J., F.-C., & y FernándezDíaz, M. J. (2016). Los docentes de la Generación Z y sus Competencias Digitales. https://doi.org/10.3916/C46-2016-10
Fatimah, S., & Hadi, S. P. (2022). Personal Branding Menteri Perhubungan Republik Indonesia (# MenhubVlog pada YouTube Channel dalam Lingkup Generasi Milenial). Inter Komunika: Jurnal Komunikasi, 6(2), 49–63.
Febriansyah, M. (2020). Pengaruh Konten Channel Youtube Ericko Lim Terhadap Perilaku Imitatif Remaja. Pantarai, 4(03), 1–7.
Fister Gale, S. (2016). Forget Millenials: Are you ready for Generation Z? Chief Learning Officer. Chief Learning Officer.
Ibrahim, M. M., & Irawan, R. E. (2021). Pengaruh Konten Media Sosial Terhadap Sumber Informasi Pandemi Covid-19. Jurnal Representamen, 7(02).
Ipada, M. I., Satria, A., & Safitri, W. (2023). Pengaruh Konten Youtube Fiersa Besari “Atap Negeri” terhadap Sikap Mahasiswa Pecinta Alam dalam Melestarikan Lingkungan. Ulil Albab: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(12), 5818–5827.
Juditha, C. (2017). Memahami Struktur Jaringan Media Sosial sebagai Cara Strategis Periklanan di Era Ekonomi Digital. Jurnal Pekommas, 2(1), 99–114.
Lubis, A. H., & Dasopang, M. D. (2020). Pengembangan buku cerita bergambar berbasis augmented reality untuk mengakomodasi generasi Z. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5(6), 780–791.
Mahmudah, S. M., & Rahayu, M. (2020). Pengelolaan konten media sosial korporat pada instagram sebuah pusat perbelanjaan. Jurnal Komunikasi Nusantara, 2(1), 1–9.
Mar’at, S. (2008). Psikologi Pendidikan. Rineka Cipta.
Narut, Y. F., & Nardi, M. (2019). Analisis sikap peduli lingkungan pada siswa kelas VI sekolah dasar di Kota Ruteng. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 9(3), 259–266.
Oktavia, D. L., & Widiasanty, G. (2022). Pengaruh Tayangan Program Ilook Net Tv Terhadap Minat Menonton Siswismk Sahid Jakarta. Inter Script : Journal of Creative Communication, 4(1), 23. https://doi.org/10.33376/is.v4i1.1165
Pratama, S., & Hermanu, D. H. (2023). Pengaruh Konten Video Youtube Den Dimas terhadap Pembentukan Sikap Sosial Remaja. Inter Komunika: Jurnal Komunikasi, 7(2), 34–51.
Purnama, I., & Putri, S. A. (2019). Pengaruh Tindak Tutur Direktif Vlogger Terhadap Minat Menonton ( Studi Pada YouTube Crazy Nikmir Real ). 20–33.
Putra, A., & Patmaningrum, D. A. (2018). Pengaruh youtube di smartphone terhadap perkembangan kemampuan komunikasi interpersonal anak. Jurnal Penelitian Komunikasi, 21(2).
Ramadhani, C., & Hadi, S. P. (2023). Pengaruh Media Sosial Instagram Akun @Nazlaalifa Terhadap Gaya Hidup. Inter Script: Journal of Creative Communication |, V(1), 38.
Rohman, J. N., & Husna, J. (2017). Situs Youtube sebagai media pemenuhan kebutuhan informasi: sebuah survei terhadap mahasiswa Program Studi Ilmu Perpustakaan Universitas Diponegoro Angkatan 2013-2015. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 6(1), 171–180.
Saputra, A. F. (2022). Pengaruh Konten Youtube Picky Picks terhadap Sikap Mahasiswa KPI UIN Imam Bonjol Padang. Al Munir: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 13(01), 69–82.
Sitompul, P., Mahmudah, D., & Damanik, M. P. (2021). Pemanfaatan media sosial dan pemenuhan kebutuhan informasi ketenagakerjaan di kalangan angkatan kerja muda pada masa pandemi COVID-19. Jurnal Studi Komunikasi Dan Media, 25(2), 203–222.
Sugiarto, W. (2017). Metode Penelitian. 2017, 87.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D (p. 336).
Unaradjan, D. D. (2019). Metode penelitian kuantitatif. Unika Atma Jaya Jakarta.
Widiasanty, G. (2022). Pengaruh Tayangan Program Ilook Net Tv Terhadap Minat Menonton Siswi Smk Sahid Jakarta. Inter Script: Journal of Creative Communication, 4(1), 23–42.
