Pengabdian Kepada Masyarakat Penguatan Soft Skills Menghadapi Tantangan Era Industri Cerdas Melalui Seminar Internasional
Main
Umban Adi Jaya
Mariati Tirta Wiyata*
Bambang Somantri Wijaya
Zulkarnain Zulkarnain
Zeffanya Raphael Wijaya
Perkembangan teknologi dalam era industri cerdas menuntut sumber daya manusia tidak hanya memiliki kompetensi teknis, tetapi juga soft skills yang mumpuni. Menjawab tantangan ini, Universitas Sains Indonesia melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui seminar internasional bertajuk "Beyond Knowledge: Cultivating Student Soft Skills for the Intelligent Industry Era." Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran serta kapasitas mahasiswa, pelajar, dan masyarakat umum dalam menghadapi tantangan dunia kerja berbasis teknologi dengan penguatan keterampilan lunak seperti komunikasi, kepemimpinan, pemecahan masalah, dan kolaborasi. Seminar ini diselenggarakan secara hybrid (offline dan live streaming), bekerja sama dengan Pioneer Global Education Australia, sehingga menjangkau peserta dari berbagai daerah bahkan mancanegara. Berdasarkan evaluasi kegiatan, sebanyak 92% peserta menyatakan bahwa materi seminar sangat bermanfaat dan relevan dengan tuntutan era industri cerdas. Selain itu, penandatanganan nota kesepahaman (MoU) antar institusi membuka peluang kerja sama berkelanjutan dalam bentuk program pelatihan, pertukaran pelajar, dan pengembangan modul soft skills berbasis teknologi. Respon positif peserta juga menunjukkan kebutuhan akan pelatihan lanjutan yang lebih mendalam dan aplikatif. Pemanfaatan teknologi digital dalam kegiatan ini memungkinkan akses yang lebih luas, inklusif, dan berdampak nyata. Dengan demikian, kegiatan ini tidak hanya memberikan kontribusi pada peningkatan kompetensi individu, tetapi juga memperkuat peran perguruan tinggi dalam pembangunan sumber daya manusia unggul di era digital.
Albar, F. M., Salsabil, S. H., Priyana, I., Chrisulianti, R., & Jaya, U. A. (2024). Optimizing Digital Literacy: Counseling On The Use Of Smart Social Media Among High School Students Ponpes Arsyada Bogor. Jurnal Abdimas Bina Bangsa, 5(2), 1418–1426.
Aziz, R. (2020). Pengaruh Motivasi Belajar, Kemampuan Pemecahan Masalah, dan Hasil Belajar Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Pemesinan SMK Pemuda 3 Kesamben, Blitar. Jurnal Teknik Mesin Dan Pembelajaran, 3(1), 43.
Bhadraswara, B., & Iqbal, S. (2020). The influence of hard skill, soft skill, and social motive on the work readiness of accounting students of universitas brawijaya in the industrial revolution 4.0 era. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Brawijaya Universitas Brawijaya, 8(2).
Damayantie, A. A., & Kustini, K. (2022). Soft Skill dan Self Efficacy sebagai Faktor Pembentuk Kesiapan Kerja Mahasiswa Tingkat Akhir FEB UPNVJT. Briliant: Jurnal Riset Dan Konseptual, 7(3), 670–678.
Fauzan, F. (2019). Pengaruh soft skill dan locus of control terhadap kesiapan fresh graduate dalam era industri 4.0 (studi pada prodi manajemen unihaz Bengkulu). Creative Research Management Journal, 2(2), 1–10.
Grehenson, G. (2008). 80 Persen Keberhasilan Seseorang ditentukan oleh Soft Skill. UGM.
Gunawan, I., Benty, D. D. N., Kusumaningrum, D. E., Sumarsono, R. B., Sari, D. N., Pratiwi, F. D., Ningsih, S. O., Putri, A. F., & Hui, L. K. (2020). Pengaruh gaya kepemimpinan, kemampuan manajerial, efikasi diri, dan prestasi belajar terhadap kesiapan kerja mahasiswa. JMSP (Jurnal Manajemen Dan Supervisi Pendidikan), 4(2), 126–150.
Hamsal, H., Hendriani, S., & Sukri, A. (2023). Soft skill komunikasi pada pemberdayaan sumber daya manusia. Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ), 4(3), 2281–2296.
Herlina, E., Kusumadewi, A. N., Priyana, I., Kusnara, H. P., & Jaya, U. A. (2024). Digital Skills Counseling For Generation Z: A Mass Communication Perspective At Madrasah Aliyah Miftahul Falah Bandung City. Jurnal Abdimas Bina Bangsa, 5(2), 1357–1367.
Indah, D. R. (2017). Soft Skill Mahasiswa Dalam Menghadapi Dunia Kerja. Unnes. Ac. Id, 70.
Jaya, U. A., Rahayu, H. S., Hodijah, C., & Kusnara, H. P. (2024). Literasi Media Dalam Menghindari Informasi Hoax Pada Siswa SMAN 5 Kota Sukabumi. Jurnal Abdimas Bina Bangsa, 5(1), 647–655.
Kurniawan, M. U. (2020). Analisis kesiapan kerja mahasiswa di era revolusi industri 4.0 ditinjau dari soft skills mahasiswa. EQUILIBRIUM: Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Pembelajarannya, 8(2), 109–114.
Latifah, S. E., Junaidi, J., & Sari, A. F. K. (2020). Persepsi Mahasiswa Akuntansi Tentang Keilmuan Akuntansi Dan Soft Skill (Bahasa Inggris Dan Teknologi Informasi) Terhadap Kesiapan Menghadapi Tantangan Era Revolusi Industri 4.0. E_Jurnal Ilmiah Riset Akuntansi, 9(05).
Maharani, H. C. (2024). Membangun sukses di era 4.0 dan society 5.0: Dampak teknologi informasi dan soft skill terhadap kinerja karyawan. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 27(1).
Setiawati, D., & Mayasari, M. (2021). Pengaruh Soft Skill dan Hard Skill Terhadap Kesiapan Kerja Lulusan Sma Negeri 3 Kota Jambi Di Masa Pandemi Covid 19. SJEE (Scientific Journals of Economic Education), 5(1), 23–35.
Wati, D. A., Pranawa, S., & Rahman, A. (2020). Upaya pengembangan soft skill siswa SMA melalui pramuka. Perspektif Ilmu Pendidikan, 34(2), 520654.
Widiastuti, E., & Sulistyandari, S. (2024). The Role Of Information Technology And Creativity In Achieving Business Sustainability. JURNAL EKONOMI KREATIF DAN MANAJEMEN BISNIS DIGITAL, 2(4), 494–501. https://doi.org/10.55047/jekombital.v2i4.672
Yolanda, S., Sari, S. M., & Ismail, I. (2024). Peran Organisasi Mahasiswa dalam Membangun Karakter Kepemimpinan dan Peningkatan Soft Skill. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(04), 361–373.
