Increasing Junior High School Students' Career Understanding Through CapCut Media-Assisted Orientation Services
##plugins.themes.EpsilonTheme.article.main##
Putri Indah Dwi Lestari*
Novi Wahyu Hidayati
Hastiani*
This research aims to improve understanding of advanced study planning through information services using the CapCut application for class IX C students at 22 Junior High School Pontianak. The method used is class action with two cycles. The research results demonstrate that students' talents and interests increased from 41% to 55% after the first action cycle and to 81% after the second cycle. Understanding secondary school improved from 42% in the poor category to 52% in the sufficient category after the first cycle of action. Following the second cycle, it further increased to 86% in the good category. The distinguishing aspect of secondary schools before the action was obtained was a percentage of 43% in the sufficient category, after being given action in cycle I it increased by 11% but was still in the sufficient category and after the implementation of cycle II it increased further by 34% to 88% in the good category. The aspect of making decisions and choosing a secondary school before the action was given, the percentage was 45% in the sufficient category, after being given the action in cycle I it increased by 10% but was still in the sufficient category and after the implementation of cycle II it increased by 34% to 89% in the good category. The use of the CapCut application in class IX C can enhance students' comprehension of planning for future studies by offering information services
Ardhian, I. D. (2014). Karakteristik Pertumbuhan Perkembangan Remaja dan Implikasinya Terhadap Masalah Kesehatan dan Keperawatannya. Jurnal Keperawatan Anak, 2, 39–43.
Basri, H., Yusuf, A. M., & Afdal, A. (2021). Kesesuaian Antara Bakat dan Minat dalam Menentukan Jurusan Pendidikan Tinggi Melalui Bimbingan Karir di Sekolah Menengah Atas. SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling, 6(2), 157–163.
Dr. Umar Sidiq, M.Ag Dr. Moh. Miftachul Choiri, M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9).
Efendi, M. (2019). Pengembangan Media Blog dalam Layanan Informasi Bimbingan dan Konseling. Bk Unesa, 1(1), 1–20.
Ernawati, I. (2016). Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas Xii Ma Cokroaminoto Wanadadi Banjarnegara Tahun Ajaran 2014 / 2015 Ika Ernawati Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta Abstrak Info Artikel Diterima Desembe. 1(1), 115–127.
Fariska, & Dkk. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Melalui Aplikasi Capcut Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Materi Ipa Kelas Iv Di Sekolah Dasar. 31–41.
Fitriani, Hastiani, Hendra Sulistiawan, Y. (2023). Profil Orientasi Karir Siswa SD Terhadap Cita – Cita. Jurnal Spirit, 13(2), 43–52.
Gumilang, G. S. (2013). Metode Penelitian Kualitatif dalam Bimbingan dan Konseling. Jurnal Fokus Konseling, 2(2), 144–159.
Hastiani, R. (2019). Fenomena Karakter Remaja Sma Kota Pontianak Dan Kajian Pada Rational Emotive Behavior Therapy (Rebt) Multikultural. Empathy, Journal, 1(1), 8–20.
Heri, T. (2019). Meningkatkan Motivasi Minat Belajar Siswa. Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 15(1), 59–79. https://doi.org/10.31000/rf.v15i1.1369
Hidayati, N. W. (2014). Pengaruh Layanan Informasi Studi Lanjut Terhadap Perencanaan Karir Siswa. Jurnal Edukasi, 1(1), 94–101.
Hidayati, R. (2015). Layanan Informasi Karir Membantu Peserta Didik Dalam Meningkatkan Pemahaman Karir. Jurnal Konseling Gusjigang, 1(1). https://doi.org/10.24176/jkg.v1i1.257
Imron, F., Santosa, T., & Winda Ayu Cahya Fitriani. (2022). Persepsi Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring pada Mata Kuliah Metodologi Penelitian Kualitatif. Jurnal Pendidikan Modern, 7(2), 33–41. https://doi.org/10.37471/jpm.v7i2.342
Lestari, I. (2017). Meningkatkan Kematangan Karir Remaja Melalui Bimbingan Karir Berbasis Life Skills. Jurnal Konseling GUSJIGANG, 3(1), 17–27.
Lestari, I., Hidayati, R., & Zamroni, E. (2015). Pengembangan Model Layanan Informasi Dengan Teknik Symbolic Model Dalam Membantu Mengembangkan Kemandirian Belajar Anak Usia Sekolah Dasar Di Kecamatan Kota Kudus Tahun Pelajaran 2014/2015. GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan Dan Konseling, 5(2), 31. https://doi.org/10.24127/gdn.v5i2.315
Lubis, L. S., Warna, A. K. S., Wulan, A., Karimah, U., & Ayuhan. (2022). Sosialisasi dan edukasi : pentingnya cita-cita pada anak sekolah dasar. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ, 8.
Muttaqin, R., Wagimin, & Tadjri, I. (2017). Keefektifan Layanan Informasi Karier Berbantuan Video Interaktif dan Live Modeling untuk Meningkatkan Pemahaman Karier Siswa SMP. Jurnal Bimbingan Konseling, 6(2), 174–179.
Nadiarenita, A., Muslihati, M., & Hotifah, Y. (2017). Pengembangan Paket Bimbingan Perencanaan Studi Lanjut dengan Model Creative Problem Solving Bagi Siswa Sekolah Menengah Atas. Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling, 2(1), 18–25. https://doi.org/10.17977/um001v2i12017p018
Nurhidayatullah. (2015). Efektivitas Informasi Karir Dengan Media Buku Bergambar Untuk Meningkatkan Pemahaman Studi Lanjutan Siswa. Jurnal Psikologi Pendidikan Dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan Dan Bimbingan Konseling, 1(1), 77. https://doi.org/10.26858/jpkk.v1i1.1536
Nurmasari. (2015). Peranan penting perencanaan dan pengembangan karier. Jurnal Ilmu Administrasi Publik, 1(2), 268–281.
Sari, H. A., Zainuddin, Z., & Rosnita, R. (2014). Peningkatan Aktivitas Peserta Didik Dalam Pembelajaran Matematika Menggunakan Metode Pemecahan Masalah Di Kelas V. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 3(5), 519–529.
Subekti, N. M., Prasetyanti, D. K., & Nikmah, A. N. (2020). Gambaran faktor yang mempengaruhi kesiapan dalam menghadapi pubertas pada remaja. Jurnal Mahasiswa Kesehatan, 1(2), 159–165.
Tohirin. (2014). Tohirin. Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah (Berbasis Integrasi).Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,2014.Cet.ke-6. Cet.ke-6.
Yanti, L. R. (2020). Analisis Kesulitan Guru Dalam Menerapkan Pembelajaran Dengan Pendekatan Saintifik Di Sd Negeri 30 Pekanbaru. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 9(1), 72–80. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v9i1.7850
Yeni Muslihatul. (2011). Meningkatkan Pemahaman Karer Siswa dengan Pemberian Layanan Informasi Karier di Kelas XI IS-4 SMA Negeri 13 Surabaya (Suatu Penelitian Tindakan Dalam Bimbingan dan Konseling). Jurnal Mahasiswa Bimbingan Konseling Universitas Negeri Semarang, 01(01).
